El lunes pasado, hace exactamente una semana, defendí la tesis doctoral "Descripción y medición del estatus de la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE)" en el programa de Lengua Española de la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca.
Las observaciones de los miembros del jurado en relación a la idea de la "competencia panhspánica", presentada de manera secundaria, fueron positivas. La calificación final fue "sobresaliente".
